Course: ส๒๓๒๐๒ ป้องกันทุจริต ๕ | โรงเรียนวังม่วงพิทยาคม e-Learning

Section outline

Select section คลังสื่อดิจิทัล

Collapse Expand
คลังสื่อดิจิทัล

Collapse all Expand all
- Select activity กระดานข่าว รายวิชาป้องกันทุจริต ๕ เทอม ๑
  
  กระดานข่าว รายวิชาป้องกันทุจริต ๕ เทอม ๑ Forum
Select section หน่วยที่ 1 การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตน และผลประโยชน์ส่วนรวม

Collapse Expand
หน่วยที่ 1 การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตน และผลประโยชน์ส่วนรวม
- Select activity การคิดแยกแยะ ใบความรู้ที่ ๑
  
  การคิดแยกแยะ ใบความรู้ที่ ๑ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การคิดแยกแยะ ใบความรู้ที่ ๒
  
  การคิดแยกแยะ ใบความรู้ที่ ๒ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การคิดแยกแยะ ใบความรู้ที่ ๓
  
  การคิดแยกแยะ ใบความรู้ที่ ๓ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การคิดแยกแยะ ใบความรู้ที่ ๔
  
  การคิดแยกแยะ ใบความรู้ที่ ๔ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การคิดแยกแยะ ใบความรู้ที่ ๕
  
  การคิดแยกแยะ ใบความรู้ที่ ๕ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ระบบคิดฐาน ๒ ใบความรู้
  
  ระบบคิดฐาน ๒ ใบความรู้ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ระบบคิดฐาน ๒ ใบงานที่ ๑
  
  ระบบคิดฐาน ๒ ใบงานที่ ๑ Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ระบบคิดฐาน ๒ แบบทดสอบหลังเรียน
  
  ระบบคิดฐาน ๒ แบบทดสอบหลังเรียน Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ระบบคิดฐานสิบ ใบความรู้
  
  ระบบคิดฐานสิบ ใบความรู้ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ระบบคิดฐานสิบ ใบงาน
  
  ระบบคิดฐานสิบ ใบงาน Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ระบบคิดฐานสิบ แบบทดสอบหลังเรียน
  
  ระบบคิดฐานสิบ แบบทดสอบหลังเรียน Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ความแตกต่างระหว่างจริยธรรมและการทุจริต (ชุมชน สังคม) ใบความรู้
  
  ความแตกต่างระหว่างจริยธรรมและการทุจริต (ชุมชน สังคม) ใบความรู้ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity มารู้จักประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวมและการขัดกันระหว่างประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ใบความรู้
  
  มารู้จักประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวมและการขัดกันระหว่างประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ใบความรู้ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม
  
  การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity มารู้จักประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวมและการขัดกันระหว่างประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ใบงาน
  
  มารู้จักประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวมและการขัดกันระหว่างประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ใบงาน Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การขัดกันระหว่างประโยชน์ส่วนตนกับประโยชน์ส่วนรวมในรูปแบบต่างๆ ใบความรู้
  
  การขัดกันระหว่างประโยชน์ส่วนตนกับประโยชน์ส่วนรวมในรูปแบบต่างๆ ใบความรู้ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity อธิบายรูปแบบการขัดขัดกันระหว่างผล ประโยชน์ส่วนรวมกับประโยชน์ส่วนตน ระบบคิดฐานสิบ ระบบคิดฐานสอง
  
  อธิบายรูปแบบการขัดขัดกันระหว่างผล ประโยชน์ส่วนรวมกับประโยชน์ส่วนตน ระบบคิดฐานสิบ ระบบคิดฐานสอง Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ยกตัวอย่างประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวมและการขัดกันระหว่างประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ใบงาน
  
  ยกตัวอย่างประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวมและการขัดกันระหว่างประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ใบงาน Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ตารางสรุปตัวอย่างโอกาสที่จะเกิดผลประโยชน์ทับซ้อนของข้าราชการ ใบความรู้
  
  ตารางสรุปตัวอย่างโอกาสที่จะเกิดผลประโยชน์ทับซ้อนของข้าราชการ ใบความรู้ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ลักษณะของผลประโยชน์ทับซ้อน และแนวทาง การปฏิบัติเพื่อป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อน
  
  ลักษณะของผลประโยชน์ทับซ้อน และแนวทาง การปฏิบัติเพื่อป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อน Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ตัวอย่างพฤติกรรมผลประโยชน์ทับซ้อนที่พบเห็นบ่อย ใบความรู้
  
  ตัวอย่างพฤติกรรมผลประโยชน์ทับซ้อนที่พบเห็นบ่อย ใบความรู้ File
  
  Students must
  
  Mark as done
Select section หน่วยที่ 2 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต

Collapse Expand
หน่วยที่ 2 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต
- Select activity มีคนยื่นเงินให้กับเจ้าหน้าที่ ซึ่งเจ้าหน้าที่ที่ เป็นลูกน้องไม่ยอมรับหัวหน้าที่โกง และ ออกมาต่อต้าน
  
  มีคนยื่นเงินให้กับเจ้าหน้าที่ ซึ่งเจ้าหน้าที่ที่ เป็นลูกน้องไม่ยอมรับหัวหน้าที่โกง และ ออกมาต่อต้าน Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ไม่ทำการบ้าน-ชิ้นงานเองนั้นมีผลเสียมากกว่าผลดี ใบงาน
  
  ไม่ทำการบ้าน-ชิ้นงานเองนั้นมีผลเสียมากกว่าผลดี ใบงาน Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity แม่ค้าและคนในตลาดรวมตัวกันต่อต้านผู้ที่มา ซื้อของ ซึ่งเป็นบุคคลที่ทุจริตการเลือกตั้ง
  
  แม่ค้าและคนในตลาดรวมตัวกันต่อต้านผู้ที่มา ซื้อของ ซึ่งเป็นบุคคลที่ทุจริตการเลือกตั้ง Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity กรณีตัวอย่างความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต ในประเทศบราซิล ใบความรู้
  
  กรณีตัวอย่างความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต ในประเทศบราซิล ใบความรู้ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การไม่เข้าแถวซื้ออาหาร โดยการแซงคนอื่น ถือเป็นการกระทําที่ไม่ถูกต้อง และคนอื่นๆ ได้แสดงอาการไม่พอใจต่อการกระทํานั้น
  
  การไม่เข้าแถวซื้ออาหาร โดยการแซงคนอื่น ถือเป็นการกระทําที่ไม่ถูกต้อง และคนอื่นๆ ได้แสดงอาการไม่พอใจต่อการกระทํานั้น Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การไม่เข้าแถวซื้ออาหาร โดยการคนอื่นที่เข้าแถวแล้วซื้อของให้ตนเอง ถือเป็นการกระทําที่ ไม่ถูกต้อง และคนอื่นๆ ได้แสดงอาการไม่ พอใจต่อการกระทํานั้น
  
  การไม่เข้าแถวซื้ออาหาร โดยการคนอื่นที่เข้าแถวแล้วซื้อของให้ตนเอง ถือเป็นการกระทําที่ ไม่ถูกต้อง และคนอื่นๆ ได้แสดงอาการไม่ พอใจต่อการกระทํานั้น Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ออกแบบ Mindmapping เกี่ยวกับการทำเวร-การทำความสะอาด
  
  ออกแบบ Mindmapping เกี่ยวกับการทำเวร-การทำความสะอาด Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ออกแบบโปสเตอร์รณรงค์การต่อต้านการลอกข้อสอบ
  
  ออกแบบโปสเตอร์รณรงค์การต่อต้านการลอกข้อสอบ Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การปฏิบัติตนตามข้อตกลงของครอบครัวโรงเรียน และสังคม ใบความรู้
  
  การปฏิบัติตนตามข้อตกลงของครอบครัวโรงเรียน และสังคม ใบความรู้ File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity นําเงินที่ตกไว้ไปคืนให้กับเจ้าของ
  
  นําเงินที่ตกไว้ไปคืนให้กับเจ้าของ Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การปฏิบัติตนตามระเบียบ กฎเกณฑ์ ของโรงเรียน ข้อตกลงของห้องเรียน เรื่องการแต่งกายและการเข้าแถวของนักเรียน ใบงาน
  
  การปฏิบัติตนตามระเบียบ กฎเกณฑ์ ของโรงเรียน ข้อตกลงของห้องเรียน เรื่องการแต่งกายและการเข้าแถวของนักเรียน ใบงาน Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ตอนรับไม่ได้เจ้าหน้าที่เข้าไปตรวจสอบสินค้า แต่เจ้าของสินค้าไม่ให้ตรวจและจะมอบสินบน ให้กับเจ้าหน้าที่ ซึ่งเจ้าหน้าที่คนนั้นไม่ยอมรับ ของดังกล่าว
  
  ตอนรับไม่ได้เจ้าหน้าที่เข้าไปตรวจสอบสินค้า แต่เจ้าของสินค้าไม่ให้ตรวจและจะมอบสินบน ให้กับเจ้าหน้าที่ ซึ่งเจ้าหน้าที่คนนั้นไม่ยอมรับ ของดังกล่าว Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity กิจกรรมที่ส่งเสริมประชาธิปไตย ใบงาน
  
  กิจกรรมที่ส่งเสริมประชาธิปไตย ใบงาน Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ตอนส่งเสริมลูกน้อง เจ้านายอยากให้ลูกน้อง เป็นทหารจึงเอาของไปติดสินบน สุดท้ายจึงถูกจําคุก
  
  ตอนส่งเสริมลูกน้อง เจ้านายอยากให้ลูกน้อง เป็นทหารจึงเอาของไปติดสินบน สุดท้ายจึงถูกจําคุก Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity การต่อต้านการทุจริต ไม่ยอมรับการทุจริต
  
  การต่อต้านการทุจริต ไม่ยอมรับการทุจริต Page
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity ออกแบบกิจกรรมรณรงงค์การต่อต้านการทุจริต
  
  ออกแบบกิจกรรมรณรงงค์การต่อต้านการทุจริต Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity คนทุจริตให้เงินขอทาน ขอทานไม่ยอมรับ เพราะคนนั้นทุจริต
  
  คนทุจริตให้เงินขอทาน ขอทานไม่ยอมรับ เพราะคนนั้นทุจริต Page
  
  Students must
  
  Mark as done

Section outline

คลังสื่อดิจิทัล

หน่วยที่ 1 การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตน และผลประโยชน์ส่วนรวม

หน่วยที่ 2 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต