ข้าม {$ a}
ประเภทของรายวิชา
ข้าม {$ a}
รายวิชาที่มีอยู่

ยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ระยะที่ 3 (พ.ศ. 2560 – 2564) ได้กำหนดประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 สร้างสังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต ประกอบด้วย กลยุทธ์ที่ ๑ ปรับฐานความคิดทุกช่วงวัยตั้งแต่ปฐมวัยเป็นต้นไปให้สามารถแยกระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมให้มีระบบและกระบวนการกล่อมเกลาทางสังคมเพื่อต้านทุจริต กลยุทธ์ที่ ๓ ประยุกต์หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นเครื่องมือต้านทุจริต และกลยุทธ์ที่ ๔ เสริมพลังการมีส่วนร่วมของชุมชน และบูรณาการทุกภาคส่วนเพื่อต่อต้านการทุจริต จากกลยุทธ์ที่ ๑ คณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (คณะกรรมการ ป.ป.ช.) จึงได้มีคำสั่งแต่งตั้งคณะอนุกรรมการจัดทำหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้ ด้านการป้องกันการทุจริต ซึ่งประกอบด้วยผู้ทรงคุณวุฒิด้านการให้การศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ขึ้น เพื่อศึกษา วิเคราะห์ และรวบรวมข้อมูล กำหนดแนวทางและขอบเขตในการจัดทำหลักสูตร ยกร่างและจัดทำเนื้อหาหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้ รวมทั้งพิจารณาให้ความเห็นเพิ่มเติม กำหนดแผนหรือแนวทางการนำหลักสูตรไปใช้ในหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และดำเนินการอื่นๆ

รายวิชา ส31202 ป้องกันทุจริต 1 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ประกอบด้วย
1. การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวม
2. ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต
3. STRONG :จิตพอเพียงต้านทุจริต
4. พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
- อาจารย์: Tea-นายวัฒนา เนาว์แก้งใหม่

ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม ความละอายและความ
ไม่ทนต่อการทุจริต STRONG / จิตพอเพียงต่อต้านการทุจริต รู้หน้าที่ของพลเมืองและรับผิดชอบต่อสังคมในการ
ต่อต้านการทุจริต
โดยใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ จําแนก แยกแยะ การฝึกปฏิบัติจริง การทําโครงงานกระบวนการ
เรียนรู้5 ขั้นตอน (5 STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแก้ปัญหา ทักษะการอ่านและการเขียน เพื่อให้มี
ความตระหนักและเห็นความสําคัญของการต่อต้านและการป้องกันการทุจริต

ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ความละอายและ ความไม่ทนต่อการทุจริต STRONG : จิตพอเพียงต้านทุจริต รู้หน้าที่ของพลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม ในการต่อต้านการทุจริต

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาววารุณี มิหิม

คำอธิบายรายวิชา ท21101 ภาษาไทย 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ศึกษาและฝึกทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้องเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน จับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่าน ระบุเหตุและผล และข้อเท็จจริงกับข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน ฝึกทักษะการเขียนสะกดคำตามอักขระวิธี การเขียนสื่อสารในรูปแบบต่างๆ เช่น การเขียนแนะนำตนเอง การเขียนบรรยายประสบการณ์ และการเขียนจดหมายส่วนตัว
ฝึกทักษะการฟัง การดู และการพูด โดยสามารถจับใจความสำคัญจากเรื่องที่ฟังและดู พูดแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ ศึกษาลักษณะของเสียงในภาษาไทย การสร้างคำ (คำประมูล, คำประสม, คำซ้ำ, คำซ้อน) และชนิดของคำตามหน้าที่ในประโยค ตลอดจนการวิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมที่กำหนด เพื่อให้เกิดความรักและภาคภูมิใจในภาษาประจำชาติ
- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาววารุณี มิหิม
- อาจารย์: Tea-นายธีระยุทธ ศรีไพร

คำอธิบายรายวิชา ท21102 ภาษาไทย 2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย | ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ศึกษาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญจากสื่อที่ซับซ้อนขึ้น เช่น บทความวิชาการ งานเขียนเชิงสร้างสรรค์ และสารคดี ฝึกการเขียนเรียงความ การเขียนย่อความ และการเขียนแสดงความคิดเห็นในเชิงวิจารณ์อย่างมีเหตุผล ศึกษาความแตกต่างระหว่างภาษาพูดและภาษาเขียน รวมถึงการเลือกใช้ถ้อยคำให้เหมาะสมกับระดับบุคคลและกาลเทศะ
ฝึกทักษะการพูดต่อที่ประชุมชน การพูดโน้มน้าวใจอย่างสร้างสรรค์ และการโต้วาทีเบื้องต้น ศึกษาระบบประโยคพื้นฐานในภาษาไทย (ประโยคสามัญ ประโยครวม ประโยคซ้อน) การใช้สำนวน สุภาษิต คำพังเพย และการวิเคราะห์คุณค่าด้านวรรณศิลป์และสังคมจากวรรณคดีและวรรณกรรมที่กำหนด เพื่อนำข้อคิดไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิตและรักษาวัฒนธรรมทางภาษา
- อาจารย์: Tea-นางสาววารุณี มิหิม
- อาจารย์: Tea-นายธีระยุทธ ศรีไพร

คำอธิบายรายวิชา ท23101 ภาษาไทย 5
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย | ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ศึกษาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญจากสื่อประเภทต่างๆ ที่มีความหลากหลายและซับซ้อน เช่น บทความวิเคราะห์ วรรณคดีการเมือง และงานเขียนเชิงสร้างสรรค์ ฝึกการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองที่เป็นบทอาขยานและบทเลือกสรรได้อย่างถูกต้องตามอักขระวิธีและใส่อารมณ์ความรู้สึกที่เหมาะสม
ฝึกทักษะการเขียนที่เน้นการวิเคราะห์และการนำเสนอข้อมูล ได้แก่ การเขียนชีวประวัติหรืออัตชีวประวัติ การเขียนย่อความจากสื่อที่ยากขึ้น และการเขียนอธิบายความรู้ในลักษณะต่างๆ ศึกษาเรื่องระดับภาษา คำที่มาจากภาษาต่างประเทศที่ปรากฏในภาษาไทย และการวิเคราะห์โครงสร้างประโยคซับซ้อน ตลอดจนการประเมินความน่าเชื่อถือของสื่อที่ได้รับในชีวิตประจำวัน และการวิเคราะห์คุณค่าทางวรรณศิลป์ สังคม และวัฒนธรรมจากวรรณคดีเรื่องสำคัญ
- อาจารย์: Tea-นางสาววารุณี มิหิม
- อาจารย์: Tea-นายธีระยุทธ ศรีไพร

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาววารุณี มิหิม

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาววารุณี มิหิม

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาววารุณี มิหิม

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาววารุณี มิหิม

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาวน้ำมนต์ ศรีหาชัย

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาวน้ำมนต์ ศรีหาชัย

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาวน้ำมนต์ ศรีหาชัย

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาวน้ำมนต์ ศรีหาชัย

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาวน้ำมนต์ ศรีหาชัย

- อาจารย์: Tea-นายนุกูล บุญหาญ
- อาจารย์: Tea-นางสาวน้ำมนต์ ศรีหาชัย
