หน้าหลัก | โรงเรียนวังม่วงพิทยาคม e-Learning

การปฐมพยาบาลเบื้องต้น2 ม.3 พ23202

ศึกษาเกี่ยวกับความหมาย ความสำคัญ และหลักการของการปฐมพยาบาลเบื้องต้น การประเมินสถานการณ์ฉุกเฉิน การตรวจสอบความปลอดภัย การขอความช่วยเหลือ การปฐมพยาบาลผู้ได้รับบาดเจ็บและผู้ป่วยในสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น บาดแผล เลือดออก การฟกช้ำ เคล็ด ขัดยอก กระดูกหัก ไฟไหม้ น้ำร้อนลวก การสำลัก หมดสติ การช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน (CPR) และการเคลื่อนย้ายผู้บาดเจ็บอย่างปลอดภัย รวมถึงการป้องกันอุบัติเหตุและการดูแลสุขภาพในชีวิตประจำวัน

ฝึกปฏิบัติทักษะการปฐมพยาบาล การใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างถูกต้อง การตัดสินใจแก้ปัญหาเฉพาะหน้า การสื่อสารและการทำงานร่วมกับผู้อื่นในสถานการณ์ฉุกเฉิน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบปฏิบัติจริง การเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐาน (Activities-Based Learning : ABL) การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น สามารถช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้อย่างถูกต้อง ปลอดภัย มีสติ มีความรับผิดชอบ มีจิตสาธารณะ เห็นคุณค่าของการดูแลสุขภาพ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

อาจารย์: Tea-นายเกริกเกียรติ กองกุล

การปฐมพยาบาลเบื้องต้น1 ม.3 พ23201

ศึกษาเกี่ยวกับความหมาย ความสำคัญ และหลักการของการปฐมพยาบาลเบื้องต้น การประเมินสถานการณ์ฉุกเฉิน การตรวจสอบความปลอดภัย การขอความช่วยเหลือ การปฐมพยาบาลผู้ได้รับบาดเจ็บและผู้ป่วยในสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น บาดแผล เลือดออก การฟกช้ำ เคล็ด ขัดยอก กระดูกหัก ไฟไหม้ น้ำร้อนลวก การสำลัก หมดสติ การช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน (CPR) และการเคลื่อนย้ายผู้บาดเจ็บอย่างปลอดภัย รวมถึงการป้องกันอุบัติเหตุและการดูแลสุขภาพในชีวิตประจำวัน

ฝึกปฏิบัติทักษะการปฐมพยาบาล การใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างถูกต้อง การตัดสินใจแก้ปัญหาเฉพาะหน้า การสื่อสารและการทำงานร่วมกับผู้อื่นในสถานการณ์ฉุกเฉิน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบปฏิบัติจริง การเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐาน (Activities-Based Learning : ABL) การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น สามารถช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้อย่างถูกต้อง ปลอดภัย มีสติ มีความรับผิดชอบ มีจิตสาธารณะ เห็นคุณค่าของการดูแลสุขภาพ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

อาจารย์: Tea-นายเกริกเกียรติ กองกุล

พลศึกษา6(ฟุตบอล) ม.6 พ33202

อาจารย์: Tea-นายเกริกเกียรติ กองกุล

พลศึกษา5(แบดมินตัน) ม.6 พ33201

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ในกฎกติกา การแข่งขันกีฬาแบดมินตัน หลักและวิธีการเล่นกีฬาแบดมินตัน มารยาทผู้เล่น ผู้ชมที่มีต่อการแข่งขันกีฬาแบดมินตัน ปฏิบัติทักษะขั้นพื้นฐานและทักษะชั้นสูงของกีฬาแบดมินตัน สมรรถภาพทางกายดีและสามารถเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาแบดมินตัน ตามความถนัดและความสนใจ ตลอดจนมีน้ำใจเป็นนักกีฬา สามารถท้างานเป็นทีมและจัดการแข่งขันกีฬาแบดมินตัน

อาจารย์: Tea-นายเกริกเกียรติ กองกุล

สุขศึกษา4 ม.2 พ22103

ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายเกี่ยวกับการเจริญเติบโต และพัฒนาการของวัยรุ่น ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อเจตคติในเรื่อง เพศ ปัญหาและผลกระทบที่เกิดจากการมีเพศสัมพันธ์ การวางตัวที่เหมาะสม และเห็นความสำคัญของความเสมอภาคทางเพศ แสดงทักษะการปฏิเสธ เพื่อป้องกันตนเองจากการถูกล่วงละเมิดทางเพศของประเทศต่างๆ ที่มีผลต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติของทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชียเนีย

วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของภาวะสมดุลระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต ปฏิบัติตนเพื่อจัดการกับอารมณ์ และความเครียดได้อย่างเหมาะสม เลือกใช้บริการทางสุขภาพได้อย่างมีเหตุผล และสามารถเลือกใช้เทคโนโลยีทางสุขภาพมาใช้ให้เกิดประโยชน์ ปฏิบัติตน เพื่อสร้างเสริมและปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการ
ทดสอบ และสามารถให้คำแนะนำ ให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ติดสารเสพติด และเรียนรู้ทักษะการป้องกันตนเอง
จากพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยงที่เกิดขึ้นรอบตัว เพื่อนำไปสู่การมีชีวิตที่ปกติสุขในสังคม

โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการกลุ่ม กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการวิเคราะห์ และอภิปรายเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สำนึกในคุณค่าและศักยภาพของตนเอง เพื่อให้สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำประสบการณ์ไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการดำเนินชีวิต

อาจารย์: Tea-นายเกริกเกียรติ กองกุล

สุขศึกษา3 ม.2 พ22101

ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายเกี่ยวกับการเจริญเติบโต และพัฒนาการของวัยรุ่น ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อเจตคติในเรื่อง เพศ ปัญหาและผลกระทบที่เกิดจากการมีเพศสัมพันธ์ การวางตัวที่เหมาะสม และเห็นความสำคัญของความเสมอภาคทางเพศ แสดงทักษะการปฏิเสธ เพื่อป้องกันตนเองจากการถูกล่วงละเมิดทางเพศของประเทศต่างๆ ที่มีผลต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติของทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชียเนีย

วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของภาวะสมดุลระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต ปฏิบัติตนเพื่อจัดการกับอารมณ์ และความเครียดได้อย่างเหมาะสม เลือกใช้บริการทางสุขภาพได้อย่างมีเหตุผล และสามารถเลือกใช้เทคโนโลยีทางสุขภาพมาใช้ให้เกิดประโยชน์ ปฏิบัติตน เพื่อสร้างเสริมและปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการ
ทดสอบ และสามารถให้คำแนะนำ ให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ติดสารเสพติด และเรียนรู้ทักษะการป้องกันตนเอง
จากพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยงที่เกิดขึ้นรอบตัว เพื่อนำไปสู่การมีชีวิตที่ปกติสุขในสังคม

โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการกลุ่ม กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการวิเคราะห์ และอภิปรายเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สำนึกในคุณค่าและศักยภาพของตนเอง เพื่อให้สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำประสบการณ์ไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการดำเนินชีวิต

อาจารย์: Tea-นายเกริกเกียรติ กองกุล

สุขศึกษา2

ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายเกี่ยวกับความสำคัญของระบบประสาทและระบบต่อมไร้ท่อที่มีผลต่อสุขภาพ การเจริญเติบโต และพัฒนาการของวัยรุ่น วิธีการดูแลรักษาระบบประสาทและต่อมไร้ท่อให้ทำงานตามปกติ ภาวะการเจริญเติบโตทางร่างกายของตนเองกับเกณฑ์มาตรฐาน วิธีปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และพัฒนาการทางเพศอย่างเหมาะสม แสดงทักษะการปฏิเสธเพื่อป้องกันตนเองจากการถูก
ล่วงละเมิดทางเพศ

เลือกกินอาหารที่เหมาะสมกับวัย วิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากภาวะโภชนาการที่มีผลกระทบต่อสุขภาพ ควบคุมน้ำหนักของตนเองให้อยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน สร้างเสริมและปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบ ทำการปฐมพยาบาลและเคลื่อนย้ายผู้ป่วยอย่างปลอดภัย และบอกความสัมพันธ์ของการใช้สารเสพติดกับการเกิดโรคและอุบัติเหตุ และวิธีการชักชวนผู้อื่นให้ลด ละ เลิกสารเสพติดโดยใช้ทักษะต่างๆ

โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ และอภิปรายเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สำนึกในคุณค่าและศักยภาพของตนเอง เพื่อให้สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำประสบการณ์ไปปรับใช้ให้
เกิดประโยชน์สูงสุดในการดำเนินชีวิต

อาจารย์: Tea-นายเกริกเกียรติ กองกุล

สุขศึกษา6

ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายกระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบอวัยวะต่างๆ วิเคราะห์บทบาทและความรับผิดชอบของบุคคลที่มีต่อการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค การวางแผน กำหนดแนวทางลดอุบัติเหตุและสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน กิจกรรมการสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน วิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดจากการครอบครอง การใช้ และการจำหน่ายสารเสพติด

ศึกษาและวิเคราะห์อิทธิพลของสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพ แนวทางการเลือกบริโภคอย่างฉลาดและ ปลอดภัย รู้จักใช้สิทธิพื้นฐานของผู้บริโภคและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองผู้บริโภคปฏิบัติตนตามสิทธิขั้นพื้นฐานของผู้บริโภค และกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองผู้บริโภค เพื่อความปลอดภัยและรักษาไว้ซึ่งสิทธิที่ควรได้รับ

โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบกลุ่ม กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการวิเคราะห์ และกระบวนการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำหลักการ แนวคิดไปปรับปรุงและนำไปปฏิบัติในการดูแลรักษาสุขภาพ และพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองและครอบครัว

อาจารย์: Tea-นายเกริกเกียรติ กองกุล

สุขศึกษา5

ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายกระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบอวัยวะต่างๆ วิเคราะห์บทบาทและความรับผิดชอบของบุคคลที่มีต่อการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค การวางแผน กำหนดแนวทางลดอุบัติเหตุและสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน กิจกรรมการสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน วิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดจากการครอบครอง การใช้ และการจำหน่ายสารเสพติด

ศึกษาและวิเคราะห์อิทธิพลของสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพ แนวทางการเลือกบริโภคอย่างฉลาดและ ปลอดภัย รู้จักใช้สิทธิพื้นฐานของผู้บริโภคและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองผู้บริโภคปฏิบัติตนตามสิทธิขั้นพื้นฐานของผู้บริโภค และกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองผู้บริโภค เพื่อความปลอดภัยและรักษาไว้ซึ่งสิทธิที่ควรได้รับ

โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบกลุ่ม กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการวิเคราะห์ และกระบวนการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำหลักการ แนวคิดไปปรับปรุงและนำไปปฏิบัติในการดูแลรักษาสุขภาพ และพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองและครอบครัว

อาจารย์: Tea-นายเกริกเกียรติ กองกุล

สุขศึกษา4

ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายกระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบอวัยวะต่างๆ วิเคราะห์พฤติกรรมสุขภาพและวางแผนการดูแลสุขภาพของตนเองและบุคคลในครอบครัวได้อย่างเหมาะสม และทดสอบสมรรถภาพของร่างกายโดยวางแผนและปฏิบัติเพื่อสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและกลไกของตนเองให้มีสุขภาพที่ดี

ศึกษาและวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพ หรือความรุนแรงของคนไทย โดยเลือกใช้ทักษะที่เหมาะสมในการป้องกัน ลดความขัดแย้ง และแก้ไขปัญหาเรื่องเพศ เรื่องครอบครัว เพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน วิเคราะห์สาเหตุของการเจ็บป่วยและการตายของคนไทย เพื่อหาแนวทางการป้องกันที่เหมาะสม ปฏิบัติตนตามสิทธิขั้นพื้นฐานของผู้บริโภค และกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองผู้บริโภค เพื่อความปลอดภัยและรักษาไว้ซึ่งสิทธิที่ควรได้รับ

โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการวิเคราะห์ และกระบวนการอภิปราย

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำหลักการ แนวคิดไปปรับปรุงและนำไปปฏิบัติในการดูแลรักษาสุขภาพ และพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองและครอบครัว

อาจารย์: Tea-นายเกริกเกียรติ กองกุล

ประวัติศาสตร์2 ม.1 ส21104

อาณาจักรสุโขทัยเป็นอาณาจักรแรกของไทยในฐานะรัฐชาติที่มีอธิปไตยเป็นของตนเอง เริ่มต้นจากการรวมตัวกันของพ่อขุนบางกลางหาวและพ่อขุนผาเมือง สถาปนากรุงสุโขทัยเป็นราชธานี พัฒนาการทางการเมืองปกครองภายใต้ระบบพ่อขุนปกครองลูก และเจริญรุ่งเรืองสูงสุดในสมัยพ่อขุนรามคำแหงมหาราช ผู้ทรงประดิษฐ์อักษรไทยและวางรากฐานทางเศรษฐกิจ สังคม และศาสนา ต่อมาภายหลังอาณาจักรสุโขทัยได้เกิดความอ่อนแอและตกเป็นประเทศราชของอยุธยา โดยมีมรดกทางวัฒนธรรมที่สำคัญ ได้แก่ ศิลาจารึกหลักที่ 1 และศิลปะสถาปัตยกรรมที่ส่งอิทธิพลมาจนถึงปัจจุบัน