ใบความรู้ที่ 10.1 เรื่อง การแสดงละครเบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 10.1
เรื่อง การแสดงละครเบื้องต้น
รายวิชา ศ๒๒๑๐๒ ดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
1. การแสดงละครคืออะไร?
การแสดงละคร คือ การนำเรื่องราวมาแสดงเป็นละครโดยใช้บทสนทนา การร้อง การรำ และดนตรีประกอบ เพื่อให้ผู้ชมได้รับความบันเทิงและข้อคิด การแสดงละครต้องอาศัยการบูรณาการกับศิลปะแขนงอื่นๆ เพื่อให้การแสดงมีความสมบูรณ์
2. องค์ประกอบของละคร
|
องค์ประกอบ |
คำอธิบาย |
|
บทละคร |
เนื้อเรื่อง บทสนทนา บทขับร้อง |
|
ผู้แสดง |
นักแสดงที่สวมบทบาทตัวละคร |
|
เครื่องแต่งกาย |
แต่งกายตามบทบาทและยุคสมัย |
|
ฉากและอุปกรณ์ |
ฉากหลัง เครื่องมือประกอบการแสดง |
|
ดนตรี |
ดนตรีประกอบการแสดง |
|
แสง |
แสงสีและทิศทางแสง |
3. ขั้นตอนการแสดงละคร
|
ขั้นตอน |
กิจกรรม |
|
1. สร้างสรรค์เรื่องราว |
เลือกหัวข้อ กำหนดแนวคิด |
|
2. เขียนบทละคร |
เขียนบทสนทนา กำหนดฉาก |
|
3. กำหนดบทบาท |
แบ่งหน้าที่ให้สมาชิก |
|
4. ออกแบบ |
ออกแบบฉาก เครื่องแต่งกาย |
|
5. ฝึกซ้อม |
ซ้อมเดี่ยว ซ้อมกลุ่ม |
|
6. เตรียมอุปกรณ์ |
จัดเตรียมฉาก เครื่องแต่งกาย |
|
7. แสดงจริง |
นำเสนอต่อผู้ชม |
|
8. ประเมินผล |
วิเคราะห์จุดเด่น จุดพัฒนา |
4. การเขียนบทละครสั้น
โครงสร้างบทละครสั้น
|
ส่วน |
คำอธิบาย |
|
ชื่อเรื่อง |
ตั้งชื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหา |
|
ตัวละคร |
ระบุชื่อและบุคลิกของตัวละคร |
|
ฉากที่ 1 |
แนะนำตัวละคร เริ่มเรื่อง |
|
ฉากที่ 2 |
ดำเนินเรื่อง เกิดปมปัญหา |
|
ฉากที่ 3 |
คลี่คลายปัญหา |
|
ฉากที่ 4 |
จบเรื่อง พร้อมข้อคิด |
ตัวอย่างการเขียนบทสนทนา
text
ฉากที่ 1: ห้องเรียน
(ครูเดินเข้ามาในห้องเรียน)
ครู: สวัสดีครับนักเรียนทุกคน วันนี้เราจะมาเรียนรู้เรื่องการแสดงละคร
สมชาย: (ยกมือขึ้น) หนูสนใจการแสดงมากครับ หนูอยากเป็นนักแสดง
ครู: ดีมากครับ การแสดงต้องอาศัยความตั้งใจและการฝึกซ้อมนะครับ
5. การบูรณาการกับศิลปะแขนงอื่น
|
ศิลปะแขนง |
การบูรณาการ |
|
ดนตรี |
เลือกเพลงประกอบให้เหมาะกับอารมณ์ |
|
ทัศนศิลป์ |
ออกแบบฉาก เครื่องแต่งกาย |
|
นาฏศิลป์ |
ใช้ท่ารำหรือการเคลื่อนไหวประกอบ |
|
วรรณกรรม |
เขียนบทละครจากวรรณคดี |
6. การฝึกซ้อมละคร
หลักการฝึกซ้อมที่ดี
- เริ่มจากอ่านบททำความเข้าใจ
- ฝึกเดี่ยว (ท่าทาง อารมณ์ น้ำเสียง)
- ฝึกกลุ่ม (บทสนทนา การเข้าฉาก)
- ฝึกพร้อมดนตรีและอุปกรณ์
- ซ้อมใหญ่ (เหมือนการแสดงจริง)
ข้อควรปฏิบัติ
- ตรงต่อเวลา
- รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
- ไม่ดื้อรั้น ปรับปรุงตามคำแนะนำ
- ช่วยเหลือกัน
7. การประเมินการแสดงละคร
เกณฑ์การประเมิน
|
เกณฑ์ |
คำอธิบาย |
คะแนน |
|
บทละคร |
เนื้อหาน่าสนใจ มีข้อคิด |
10 |
|
การแสดง |
นักแสดงมีอารมณ์ น้ำเสียงเหมาะสม |
10 |
|
การบูรณาการ |
การใช้ดนตรี ฉาก เครื่องแต่งกาย |
10 |
|
การทำงานเป็นทีม |
สมาชิกทำงานร่วมกันได้ดี |
10 |
|
ความคิดสร้างสรรค์ |
มีการเพิ่มเติมที่น่าสนใจ |
10 |
หลักการวิจารณ์อย่างสร้างสรรค์
- ชมในส่วนที่ดีก่อน
- วิจารณ์ที่ผลงาน ไม่ใช่ตัวบุคคล
- บอกเหตุผลประกอบ
- เสนอแนะแนวทางแก้ไข
- ใช้ภาษาสุภาพ
8. สรุป
การแสดงละครเป็นกระบวนการที่ต้องอาศัยการทำงานเป็นทีม การบูรณาการกับศิลปะแขนงอื่น และการฝึกซ้อมอย่างสม่ำเสมอ การเรียนรู้การแสดงละครจะช่วยพัฒนาทักษะการแสดงออก การทำงานร่วมกับผู้อื่น และความคิดสร้างสรรค์