ใบความรู้ที่ 2.1 เรื่อง การสร้างสรรค์ละครสั้น

^{ใบความรู้ที่ 2.1}

^{เรื่อง การสร้างสรรค์ละครสั้น
รายวิชา ศ๓๒๑๐๓ นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5}

^{1. ละครสั้นคืออะไร?}

^{ละครสั้น คือ การแสดงละครที่มีความยาวไม่มาก (ประมาณ 5-15 นาที) มีตัวละครไม่เกิน 4-5 ตัว มีเนื้อหากระชับ ได้ใจความ มักมีข้อคิดหรือสาระแฝงอยู่ สามารถสร้างสรรค์ได้จากจินตนาการ ประสบการณ์จริง หรือดัดแปลงจากวรรณคดี}

^{2. โครงสร้างของละครสั้น}

^text

^{┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐}

^{│                     โครงสร้างละครสั้น                        │}

^{├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬─────────────┤}

^{│   บทนำ    │ ดำเนินเรื่อง│ จุดสำคัญ  │ คลี่คลาย  │   บทสรุป    │}

^{│(แนะนำตัวละคร│(เกิดปมปัญหา│(จุดสูงสุด │ (แก้ปัญหา)│ (จบ พร้อม  │}

^{│ และสถานการณ์)│ ความขัดแย้ง)│ ของเรื่อง) │          │   ข้อคิด)   │}

^{└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴─────────────┘}

^{3. ขั้นตอนการสร้างสรรค์ละครสั้น}

 ^{4. การเขียนบทละครสั้น}

^{ตัวอย่างรูปแบบบทละคร}

^text

^{เรื่อง: มิตรภาพที่ถูกลืม}

^{ตัวละคร:}

^{- แก้ว (เด็กสาว อารมณ์ร้อน)}

^{- ขวัญ (เด็กสาว สุขุม)}

^{- ครู (ผู้ใหญ่ ใจดี)}

^{ฉากที่ 1: ห้องเรียน}

^{(แก้วนั่งก้มหน้า ขวัญเดินเข้ามา)}

^{ขวัญ: แก้วเป็นอะไรไป? ดูไม่สบายใจนะ}

^{แก้ว: (ถอนหายใจ) ก็เพื่อนสนิทฉันไปนินทาลับหลัง ฉันเสียใจมาก}

^{ขวัญ: (วางมือบนไหล่แก้ว) อย่าเพิ่งน้อยใจเลย บางทีอาจมี}

^{หลักการเขียนบทละครที่ดี}

• ^{บทสนทนากระชับ ได้ใจความ}

• ^{ใช้ภาษาที่ตัวละครน่าจะพูด (เด็ก/ผู้ใหญ่ ทางการ/ไม่เป็นทางการ)}

• ^{มีการบรรยายฉากและอารมณ์สั้นๆ ในวงเล็บ}

• ^{มีข้อคิดหรือสาระเมื่อจบเรื่อง}

^{5. ทักษะการแสดงละคร}